Am 23 April gab es den Welttag des Buches!
Aus dieser Gelegenheit haben wir einen Fragebogen erstellt, um zu erfahren, welche Bücher lesen sie am liebsten.
Die Umfrage haben wir in unserer FacebookGruppe publiziert.
Die Schüler haben im Unterricht gevotet! Zuerst mussten sie mit dem Woerterbuch online arbeiten. Dann sollten sie einen Kommentar mit der Antwort schreiben.
Freitag, 29. April 2016
Montag, 18. April 2016
Welttag der Kunst in Polen
Am 15. April haben wir Welttag der Kunst gefeiert.
Wir haben lange nachgedacht, was wir machen koennten und auf welche Weise unseren Partnern die polnischen Künstler darstellen sollten.
Uns hat die polnische Facebookseite "Sztuczne fiołki" inspiriert. Die Schülerinnen haben sich Bilder der bekannten polnischen Mäler gewählt und sollten dazu eine passende mit ein bisschen Humor Aufschrift schreiben.
Hier ein Beispiel von einem spanischem Maler Goya, das Weronika gemacht hat:
Wir haben lange nachgedacht, was wir machen koennten und auf welche Weise unseren Partnern die polnischen Künstler darstellen sollten.
Uns hat die polnische Facebookseite "Sztuczne fiołki" inspiriert. Die Schülerinnen haben sich Bilder der bekannten polnischen Mäler gewählt und sollten dazu eine passende mit ein bisschen Humor Aufschrift schreiben.
Hier ein Beispiel von einem spanischem Maler Goya, das Weronika gemacht hat:
Dienstag, 5. April 2016
Puddingtag in Polen
Frau Pati aus Italien hat uns zu einer Puddinparty eingeladen! Und wir haben uns entschieden so eine Party in der Schulkantine, zu machen. Aus der Pinnwand haben wir Puddings gewählt und haben mit den Vorbereitungen angefangen.
Videokonferenz und Chatten
Heute ist es gelungen Videokonferenz mit Chatten zu organisieren. Die Schülerinnen aus Polen haben mit den Schülern aus Griechenland an einem Chat teilgenommen. Die Schüler sollten die Informationen über sich selbst sammeln, vor allem über Familien.
Aus allen Informationen werden sie dann die Beschreibung der Familie ihres Gesprächspartners schreiben.
Aus allen Informationen werden sie dann die Beschreibung der Familie ihres Gesprächspartners schreiben.
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